• Entwicklung und Produktion von medialen Kampagnenentwürfen (Video, Audio, Grafik, Text)
• Inhalte dienen der regionalen Kommunikation von Aktionen wie z. B. Schulradeln, RADar! oder lokalen Bike-to-School-Events
• Sichtbarkeit und Öffentlichkeitswirkung vor Ort stärken
• Medienkompetenz verbessern (Storytelling, Ton/Bild, Social Media, Rechte)
• Teamarbeit & Beteiligung (peer-basiertes Arbeiten, demokratische Teilhabe)

• Sek I/II (ab Jahrgang 7) sowie BBS
• Pro Workshop bis ca. 40 Teilnehmende
• Arbeit in 8 Gruppen à ca. 5 Personen
• Begleitung durch Lehrkräfte / AG-Leitungen

• Storyboard für eine kreative Medienkampagne
• Kurzvideo (bis 45 Sekunden) oder Audio-Snippet / Mini-Podcast (bis 60 Sekunden)
• Social-Post-Set (Post + Story/Reel-Text + Hashtags)
• Mini-Visual (Kachel- oder Plakatentwurf)
• Statements/Claims (Kernaussagen als „Statement-Zettel“)

• Ankommen & Technik-Check
• Begrüßung & Einstieg
• Impuls: Kampagnen, Storytelling & Wirkung (inkl. Basics zu Ton/Bild, Best Practices, Rechte, Q&A)
• Sprint I: Gruppen entwickeln Kampagnenentwürfe (Video/Audio/Grafik/Text)
• parallel optional: Input-Session für Lehrkräfte (Planung, Umsetzung, Teamalignment, ggf. Change-Management)
• Mittagspause
• Gallery Walk: Kurzpräsentationen, Feedback, Highlights
• Town Hall / Podium (optional, flexibel): Kooperation vor Ort, Wirkung, nächste Schritte (Kommune/ADFC/Schulöffentlichkeit)
• Sprint II: Finalisierung, Export/Upload + Mini-Redaktionsplan
• Abschluss: Verantwortlichkeiten, nächste Schritte, Verabschiedung (Programmteile können je nach Schule/Verfügbarkeit regionaler Gäste angepasst werden.)

Die Workshops verbinden Lernen, Praxis und demokratische Teilhabe: Schüler:innen gestalten Medien peer-basiert, machen Radfahren im Alltag sichtbar und adressieren konkrete Anliegen vor Ort (z. B. RADar!, kommunale Themen, Kooperationen).